Experiencia: Alfabetizadora

Alfabetizadora.

Autora: Diana Nikte Ha Rojas Chávez.

chaveznickteha@gmail.com

Mi experiencia se desarrolló en Cd. Cuauhtémoc, zona urbana del Estado de México, desde el 2015 y sigue vigente. Participé como Asesora del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos para abatir el rezago educativo, contribuir con la Inclusión de las personas y con su superación.

Por medio de módulos del MEVyT, su libreta, compartiendo experiencias, dándoles nueva información y dándole forma a esa información  se lleva  a cabo la recabación de experiencias, que las personas se valoren y que adquieran herramientas para superarse.

Dentro de los logros alcanzados están la superación de esas personas cuando aprenden a leer, el entregarles su certificado  y ver que avancen al siguiente nivel educativo.

Los principales desafíos a los que nos enfrentamos son: la marginación, las ideas arraigadas familiares y que los adultos venzan el miedo a estudiar.

Un aspecto relevante de mi experiencia es enseñarles que pueden salir de la oscuridad de la ignorancia en la cual están.

Sería de mucha utilidad tener más herramientas para mejorar nuestra práctica y mayor difusión del instituto.

Contribuciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Mi experiencia contribuye a los ODS:

1.- Fin de la pobreza. Tener más herramientas, para ayudarlos a abatir el rezago educativo y que consigan un mejor trabajo 

4.- Educación a lo largo de la vida, de calidad. Darle calidad de estudios y formales bases para que tengan continuidad.

8.- Trabajo decente y crecimiento económico. Enseñarles a adquirir las herramientas necesarias para conseguir un trabajo honesto y en algunos casos darles las herramientas para levantar su propio negocio

Así mismo, mi experiencia contribuye a las metas 4.4, 4.6  y 4.7 del ODS 4:

4.4 Competencias para acceder al empleo, trabajo decente y emprendimiento.

4.6 Los jóvenes y una proporción de adultos con competencias de lectura, escritura y aritmética.

4.7 Conocimientos teóricos y prácticos para promover el desarrollo sostenible; educación para: estilos de vida sostenibles, derechos humanos, igualdad entre géneros, cultura de paz y no violencia, ciudadanía mundial, valoración de la diversidad cultural, etc..

Se contribuye a esas metas dando buenas asesorías e impulsando a los jóvenes y adultos  a que terminen sus estudios básicos y si se puede impulsarlos para que continúen preparándose.