Experiencia: Aprendizaje

Autora:  Minerva De la Cruz Rodríguez. 

Aspectos clave de la experiencia: 

Inicio, desarrollo, conclusión.

Área de la EPJA:  Educación básica y alfabetización.

Los sujetos prioritarios son:

Adolescentes fuera del sistema educativo regular,  personas adultas mayores y mujeres.

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Aprendizaje.

Autora:  Minerva De la Cruz Rodríguez.

minesuedela@gmail.com

Mi experiencia se desarrolló en El puente, Puruahua y Bonsho zonas rurales del Estado de México, desde el 2016 y sigue vigente. Participé como Asesora del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, con el objetivo de brindar conocimiento, crecimiento  y fortalecimiento a los jóvenes y adultos.

Por medio de la escritura, con materiales didácticos, manualidades, rotafolios y evaluaciones  se llevaron a cabo propuestas, fortalecimiento, crecimiento, análisis y conclusión.

Dentro de los logros alcanzados están: que los educandos aprendieran a leer y a escribir y el  ayudarles en su autoestima y desarrollo personal.

Tenía como principales desafíos que algunos educandos no escuchan o no ven, así como no contar con materiales didácticos, ni material para trabajar y no contar con mobiliario o recursos, ni estímulos  económicos para el asesor pues estos son muy pocos. No tener economía para comprar materiales de apoyo para los educandos .

Contribuciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Mi experiencia contribuye a los ODS:

1.- Fin de la pobreza. Enseñando a que no se desperdicie. Se realizan proyectos en los cuales los educandos sean productivos.

2.- Hambre cero. Con la creación de huertos familiares se ayuda a las personas a mi cargo en el círculo de estudio para que produzcan sus hortalizas.

4.- Educación a lo largo de la vida, de calidad. Mi compromiso de que las personas del círculo de estudios lograrán aprender lo aplicado en cada asesoría les ayudó a pasar a cada nivel educativo para seguir avanzando.

Así mismo, mi experiencia contribuye a las metas 41, 4.2, 4.4 y 4.b del ODS 4:

4.1 Enseñanza primaria y secundaria para todos los niños y niñas. 

4.2 Atención a la primera infancia y educación preescolar

4.4 Competencias para acceder al empleo, trabajo decente y emprendimiento

4.b Aumento del número de becas para los y las estudiantes.

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