Experiencia: Concluye primaria y/o secundaria.
Autora: Patricia Bautista Camacho.
Aspectos clave de la experiencia:
Saberes, conocimiento y experiencias.
Área de la EPJA: Educación básica y alfabetización.
Los sujetos prioritarios son: Adolescentes fuera del sistema educativo regular, personas adultas mayores y trabajadores (as) u obreros (as).
Concluye primaria y/o secundaria.
Autora: Patricia Bautista Camacho.
bautista.patricia.66@gmail.com
Mi experiencia se desarrolló desde el 2019 en Nezahualcóyotl (Colonia Loma Bonita), una zona urbana del Estado de México. Soy asesora en la parroquia de Nuestra Señora de Las Nieves, una institución pública que ayuda a que las personas puedan concluir su educación básica para tener mejores oportunidades de empleo y como una acción de superación personal. Apoyo a los educandos a resolver sus dudas hasta que concluyen su educación. También se les dota de todos los materiales posibles y nos adaptamos a los tiempos que tengan para estudiar.
Dentro de los logros alcanzados están guiar a los educandos hasta que logren concluir su nivel académico, mantener una buena comunicación y que lo aprendido se ponga en práctica en su vida diaria. Por otro lado, identifico dos desafíos principales: 1) Que los alumnos sean constantes y concluyan su formación ya que en su momento la pensaron truncada para siempre y 2) Que crean en mí como asesora educativa.
Contribuciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Mi trabajo ayuda a mejorar la calidad de vida y aprendizaje de las personas, por lo que contribuye a los ODS:
3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades.
4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
5. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Del mismo modo mi experiencia contribuye a las metas 4.1, 4.3, 4.6 y 4.7 del ODS 4:
4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
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